Auto - Moto
Activités de la semaine du 12 au 16 janvier 2026
Atelier Auto
En plus des opérations de maintenance « habituelles », cette semaine, nous travaillons sur un système de distribution à double arbre à cames. Dans le même temps, une vérification globale d’un véhicule client est réalisée en vue d’une future remise en état au sein de notre atelier.
Atelier Moto
Cette semaine, démontage et contrôle des moteurs 4 temps pour les Secondes. En parallèle, les Premières travaillent sur les systèmes de transmission (boîte de vitesses, variateur). Beaucoup de métrologie et de recherches ont été au programme.
Activités de la semaine du 24 au 28 novembre 2025
Atelier Auto
Remplacement d’un collecteur d’échappement et remise en conformité d’un système de freinage.
Atelier Moto
Découverte de la métrologie pour les Secondes et, pour les Terminales, diagnostics électroniques et électriques de différents niveaux.
Activités de la semaine du 11 novembre 2025
Atelier Auto
Pour les BTS, remplacement d’un moteur sur une Peugeot 207 1.6 essence, en plus de leur TP habituel, ainsi que des réparations rapides pour les premières années.
Pour les baccalauréats professionnels, remplacement d’un kit de distribution sur une Clio 1.5 dci, en plus du remplacement d’éléments de train avant. Une semaine chargée en remplacements de pneumatiques afin de respecter la loi Montagne.
Atelier Moto
Cette semaine, beaucoup de recherches de pannes (carburateur, allumage, ABS) pour nos Terminales. Les véhicules sont en cours de réfection et les pièces en commande. Des remplacements de pneumatiques « enduro » ont été effectués par les Premières et les Terminales. De plus, les Premières ont pu effectuer des opérations de remplacement d’embrayage sur les véhicules de l’atelier.
Réfection d'un YCF
Cette semaine, du 13 au 17 octobre, nous avons réalisé la réfection complète d’un YCF dans notre atelier motocycle.
Au niveau de l’atelier Auto, suite au remplacement d’un embrayage et de durites de refroidissement sur une Seat Leon, nous avons effectué un nettoyage complet du véhicule et de l’atelier.
DNMADe DG
Design Graphique
Vic le Comte, Le trampoline, salon de la micro édition
Les 31 octobre, 1 et 2 novembre 2025, le DNMADe Design Graphique de Langogne est accueilli pour présenter les divers travaux en savoir-faire et expérimentation plastique de M. Arrivé et M. Castells.
Design Graphique Première année
Savoir-faire
La ville de Langogne possède en son sein tout un ensemble architectural de style « art déco ». Dany Malaval, conférencière a proposé aux DNMADe une visite commentée à travers la ville à la découverte de ces différentes architectures. Une première réflexion à travers une série de prise de vue de ce matériel formel permet aux étudiantes et étudiants de prendre conscience de cette ensemble.
Design Graphique Première année
Savoir-faire
Les visuels produits en photographie sont ré-investis en sérigraphie à travers un support original favorisant l'expérience graphique et d'objet.
Design Graphique Première année
Savoir-faire
Premières productions en plusieurs couleurs en sérigraphie. Sur le thème du billet personnalisé, un travail est effectué en amont en infographie tant au niveau de l'utilisation de trames qu'au niveau de la préparation des films.
Design Graphique Première année
Expression plastique
La ville de Langogne possède en son sein tout un ensemble architectural de style « art déco ». Dany Malaval, conférencière a proposé aux DNMADe une visite commentée à travers la ville à la découverte de ces différentes architectures. Les motifs mis à jour à travers la photographie sont ré-investis en tant que vocabulaire graphique possible. Retravaillé dans divers ateliers, les étudiantes et étudiants sont amenés à épuiser le champ des possibles et à s'éloigner de la représentation initiale propre à ce vocabulaire tout en étant ré-investi dans d'autres situations créatives.
Design Graphique Deuxième année
Projet & Savoir-Faire
Du Roman au film
Novembre 2025 - Ce projet propose la conception d’une affiche assemblée pour une exposition à la Cinémathèque, composée de quatre kakémonos formant un format unique de 112 × 60 cm. L’enjeu est de traduire l’univers d’un film à travers un visuel fort et cohérent, en associant impression numérique en noir et expérimentation plastique grâce à la technique du monotype en couleur. La continuité graphique entre les différents supports invite à penser l’image dans sa globalité, tout en tenant compte de la fragmentation du format. L’objectif est de développer une proposition visuelle argumentée, sensible et maîtrisée, capable de répondre à une commande précise tout en laissant place à la recherche, à l’expérimentation et à l’interprétation graphique.
Design Graphique Deuxième année
Projet & Savoir-Faire
Figures de réthorique
Octobre 2025 - Ce projet propose la création d’une petite collection d’ouvrages explorant les figures de rhétorique à travers le texte, l’image et la mise en page. Les phrases sont conçues comme des éléments graphiques à part entière, traduisant différents styles par des choix visuels affirmés. L’ensemble invite à interroger le lien entre forme et sens, tout en intégrant la découverte et l’expérimentation de diverses techniques de reliure. Chaque ouvrage est ainsi pensé dans sa globalité, de la conception graphique à la fabrication, comme un véritable objet éditorial.
Design Graphique Deuxième année
Expression plastique
Expérimentations autour des notions de formes et de signes à travers une approche plastique. L'ensemble produit par chaque étudiante ou étudiant est imprimé sous forme de dépliants 8 volets et fendus sans reliure à partir d'un format A3.
Design Graphique Deuxième année
Expression plastique
Depuis 3 ans les DNMADe en troisième année collaborent avec le festival « JAZZ EN VELAY ». Les étudiantes et étudiants sont invités à produire une série de visuels pour illustrer la nouvelle gagnante du concours littéraire annuel sur le thème du jazz. Format, cahier des charges, ils s'inscrivent dans un projet dont l'impression, le façonnage sont produits en interne.
Design Graphique Troisième année
Projet & Savoir-Faire
Matin Brun
Novembre 2025 - Ce projet s’appuie sur l’analyse critique de la nouvelle Matin brun de Franck Pavloff, explorée à travers l’écrit et le graphique afin d’en révéler les enjeux narratifs et politiques. Cette réflexion se prolonge par la création d’une illustration vectorielle imprimée en sérigraphie, basée sur le travail des aplats, de la superposition et de la transparence des couleurs. Les productions prennent la forme de cartes postales et d’un catalogue collectif relié, pensé comme un objet éditorial. L’ensemble articule analyse, expérimentation graphique et contraintes techniques de l’édition imprimée.
Design Graphique Troisième année
Projet & Savoir-Faire
Le déjeuner sur l’herbe
Octobre 2025 - Ce projet de design graphique s’appuie sur une commande professionnelle : la création de l’identité visuelle d’une collection de lunchbox intitulée « Le déjeuner sur l’herbe ». Inspirée par l’art, la nature et l’art de vivre à la française, cette collection cherche à transformer la pause déjeuner en un moment de plaisir, de légèreté et de convivialité. Le travail consiste à traduire ces valeurs à travers un univers graphique cohérent : logo, couleurs, typographies et déclinaisons sur différents supports. Il permet de comprendre les enjeux du design graphique contemporain, de la réflexion créative à la mise en oeuvre concrète, en tenant compte des usages, du sens et de la faisabilité du projet.
Design Graphique Troisième année
Expression plastique
Le fil conducteur de l'année en DNMADe en troisième année est l'autoportrait à travers ses diverses acceptions et diverses techniques de représentation. La première partie et entrée en matière consiste à identifier 5 objets du quotidien et ayant un lieu fort avec la personne.
Design Graphique Troisième année
Expression plastique
Le fil conducteur de l'année en DNMADe en troisième année est l'autoportrait à travers ses diverses acceptions et diverses techniques de représentation. La présentation des réalisations est liée à la fabrication d'un dépliant racontant la personne. Les réalisations s'insèrent entre les pages. L'ensemble invite à être manipulé.
DNMADe DO
Design d'Objet Troisième année
Expression plastique
Le lieu d'art contemporain APONIA au Monastier-sur-Gazeille favorise l'échange autour d'expositions régulières. Il permet aussi des collaborations soit autour de projets en risographie soit autour de projet, comme cette année, autour de la production de réalisations prenant en compte à la fois leur lieu d'exposition, la chapelle St Jean et la chapelle du couvent Jeanne d'Arc à Langogne. Trois thématiques de travail : le moulage, la gravure et la sérigraphie.
Design d'Objet Troisième année
Expression plastique
Le lieu d'art contemporain APONIA au Monastier-sur-Gazeille favorise l'échange autour d'exposition régulière. Relevés et croquis sur les lieux et productions en atelier de sérigraphie.
Design d'Objet Troisième année
Expression plastique
Le lieu d'art contemporain APONIA au Monastier-sur-Gazeille favorise l'échange autour d'expositions régulières. Préparation des présentoirs permettant de rendre compte des diverses expériences.
Lycée
Spécialité SVT - Première G
Structure interne de la planète Terre
21 janvier 2026
Réalisation d’un panneau mural d’informations décrivant la structure interne de la planète Terre. L’extraordinaire énergie interne, les couches concentriques, leurs compositions et la mobilité des plaques lithosphériques font de notre planète une planète vivante et dynamique. Travail réalisé à partir de matériaux recyclés.
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Cours EMC - Seconde
La laïcité au cœur des débats
15 janvier 2026
Les élèves explorent le principe de laïcité à travers vidéo et street art. Les classes de seconde générale ont travaillé ces dernières semaines sur le thème de la laïcité dans le cadre de leurs cours d’enseignement moral et civique (EMC). Cette séquence pédagogique a permis aux lycéens d’approfondir leur compréhension de ce principe fondamental de la République française.
Les élèves ont d’abord visionné et analysé la vidéo «L’Écho des lois : peut-on encore y croire ?», qui les a amenés à réfléchir sur l’application concrète de la laïcité dans notre société contemporaine et sur les défis qu’elle rencontre. Cette ressource a suscité de nombreux échanges et débats au sein des classes.
Le travail s’est ensuite enrichi par l’étude de l’œuvre de Combo, artiste de street art engagé dans la défense du pluralisme religieux. À travers ses créations murales et son message de tolérance, les lycéens ont découvert comment l’art peut devenir un vecteur de dialogue et de compréhension mutuelle entre les différentes communautés.
Cette approche pédagogique, mêlant supports audiovisuels et artistiques, a permis aux élèves d’appréhender la laïcité non pas comme un concept abstrait, mais comme un enjeu vivant et actuel de notre société. Les discussions ont mis en lumière l’importance du respect des convictions de chacun dans le cadre d’un espace commun partagé.
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Collège
Eco-collège
L’eau comme ressource majeure et précieuse
16 janvier 2026
Les éco-collégiens ont choisi cette année le thème sur l’eau comme ressource majeure et précieuse pour l’Humanité. Ils ont décidé de collaborer avec la communauté de communes du Haut Allier pour sensibiliser les élèves et parents de l’ensemble scolaire sur cet enjeu.
Les éco collégiens se sont répartis en 2 groupes :
Un groupe démontre l’intérêt de s’équiper de nouveaux aérateurs d’eau offerts par la communauté de communes du Haut Allier. Un autre groupe va passer dans chaque classe et présenter synthétiquement les petites vidéos et l’enjeu sur l’économie de l’eau pour l’avenir.
Voici le résultat du test entre les 2 aérateurs robinet d'eau et sans aérateur d’eau :
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Un défi artistique à la maison :
quand les élèves réinventent les chefs d’œuvre !
Novembre 2025
En Arts plastiques, les élèves de 3e ont relevé un défi inspiré du Getty Museum : reproduire un tableau célèbre à la maison en n’utilisant que des objets du quotidien. Avec au moins trois éléments trouvés chez eux ils ont réinventé des œuvres en choisissant de se plonger dans des atmosphères différentes : couleurs, cadrage, composition, gestes, drapés… chacun a travaillé comme un véritable metteur en scène pour transformer vêtements, accessoires ou lampes en véritables outils artistiques. Le résultat ? Une galerie créative, drôle et surprenante, qui montre à quel point l’art peut naître partout — même dans un salon ou une chambre !
Quand les arts et la langue se rencontrent :
un projet entre la France et l’Ukraine
Juin 2025. Dans le contexte actuel, la transmission et le partage demeurent au coeur de la mission des enseignants. Au sein de l’ensemble scolaire Saint Pierre - Saint Paul de Langogne, cette volonté a pris tout son sens avec l’accueil, en classe de 4e, de plusieurs élèves ukrainiens.
Pour favoriser la rencontre et donner du sens à ce moment d’échange, un projet interdisciplinaire mêlant français et arts plastiques a été mis en place par les deux enseignantes. L’objectif : créer du lien au-delà de la langue, en s’appuyant sur la force expressive des signes et des formes.
Les élèves ont d’abord travaillé autour des émotions, qu’ils ont traduites en mots, mêlant alphabet latin et cyrillique pour composer un poème collectif. De cette matière sensible est née une production plastique : un « drapeau émotionnel », où lettres et symboles deviennent rythmes graphiques et couleurs de l’émotion partagée.
Ce projet a permis aux élèves de communiquer autrement, de croiser les cultures et de découvrir que l’art, plus que tout autre langage, peut rassembler et faire sens.
